Bokrecension Cirkus Deckarna och spökmysteriet

Bokrecension

Titel: Cirkus Deckarna och spökmysteriet, 1:a boken i serien om CirkusDeckarna.

Författare: Dan Höjer & Stina Lövkvist

Boken handlar om Kaspar och Katinka. De är tvillingar och de är cirkus Pommerys stjärnor.

När de inte uppträder på scenen så försöker de lösa mysterium som bara kommer fram plötsligt. Till exempel: En dag när Katinka upptäcker att alla hennes pokaler och medaljer är borta från hyllan som de stod på innan de försvann. Katinka bestämmer sig för att ta fast tjuven! Hon berättar nyheten för sin bror Kaspar och de börjar leta efter mer ledtrådar. Plötsligt kommer Keegan som är cirkusens djurskötare springande och ropar att någon har stulit Schampoo! Vad är det som pågår?

Jag tycker att boken var JÄTTEBRA!!! Alla borde läsa den!

Det här har vi gjort v19

Under hela veckan har vi repeterat sånger till vår konsert.

I måndags hade vi Anna i geografi, hon berättade om Fet-Matts. Fet-Matts var en kille som var gruvarbetare i Falu koppargruva. Det blev ett gruvras och Matts dog i raset. Matts föll i vattnet och i vattnet fanns det kopparvitriol som konserverade honom. Det var roligt att lyssna på Anna.

Vi har gjort våra val till Elevens val som är nästa vecka.Vi fick inte ha idrott i tisdags för då hade de stora eleverna Elevens val. I tisdags var det också strömavbrott så vi kunde inte använda vår Smartboard. I matsalen fick vi äta på papptallrikar och dricka ur små plastmuggar, men vi hade tur för vi fick äta varm mat.

Vi har haft prov på 9:ans multiplikationstabell. Nästa gång har vi tabellerna 6-9.

På bilden har vi fått rita Kalle Anka, vi fick titta på en  instruktionsfilm och försöka följa instruktionerna. Det blev mycket fina bilder tyckte våra lärare.   Klicka på länken för att se instruktionsfilmen.
Ankeborgs tecknarskola

TREVLIG HELG!

Fakta om Lappland

Lappland!

Lappland är Sveriges största landskap.

Landskapet Lappland ligger i norra delen av Sverige.

Namnet Lappland betyder lapparnas land.

Förr kallade man samerna för lappar.

Samerna är ett folk som har bott i Lappland i mer än tusen år!

Lappland har omkring 113 000 invånare.

I Lappland ligger Sveriges högsta berg, som heter Kebnekaise.

Kebnekaise är 2111 meter över havet.

Fjällräven är Lapplands landskapsdjur.

Fjällräven lever uppe i fjällen.

I juli kan man se vita fjällsippor högt uppe på fjällen.

I Lappland ligger Sveriges djupaste sjö,

den heter Hornavan och är 226 meter djup.

Under sommaren är solen uppe både dag och natt.

På vintern är det mörkt nästan hela dagen.

I Lappland ligger Sveriges rymdstation som heter Esrange,

den ligger utanför Kiruna.

I Lappland ligger världens största underjordiska gruva.

Lapplands största stad är Kiruna.

För länge sedan bodde nästan inga människor där.

I Jukkasjärvi utanför Kiruna ligger världens största iglo.

Inuti iglon finns ett museum.

Där kan du titta på tavlor och andra vackra saker.

Lapplands landskapsblomma är fjällsippan.

I juli kan man se vita fjällsippor högt uppe på fjällen.

Av: Matilda S& Emma

Lite fakta om Lasse och Maja

       Fakta om gulbukade vattensköldpaddor

• Gulbukad vattensköldpadda tillhör familjen Emydidae.


• Den lever oftast i sydöstra USA.


• Gulbukad vattensköldpadda är en av de vanligaste sköldpaddorna, och även ett populärt husdjur.


• Sköldpaddorna tillhör reptilerna (kräldjuren), och är "växelvarma" d.v.s. kan inte själva "tillverka" den kroppstemperatur som behövs för att ämnesomsättningen ska fungera.~


• Det finns ca 260 arter, de flesta lever i varma länder.


• Vattensköldpaddor vistas i huvudsak i vatten, men behöver ibland gå upp på land för att värma sig och torka.


• Vitaminer och kalk är nödvändiga tillskott som man tillsätter till maten.


• Vi ger våra sköldpaddor ett kalkben som funkar ungefär som om vi skulle dricka mjölk.

Klassråd 2012-05-07

                                                                Klassråd 2012-05-07

Dagens ordförande: Matilda S

Föregående protokoll:

Pipförbudet fungerar ganska bra, det kan bli bättre.

Pip = Neej…

Temadagar:

Skjuter vi upp till nästa termin.

Belöning:

Film. Efter skoltid den 29/5.

Arbetsro:

Vi kan bli bättre på att lyssna på varandra när någon pratar i klassrummet.

Vi börjar prata när fröken går ut ur klassrummet. A-K tycker att vi är duktiga.

Kommande vecka:

Se loggböckerna.

Nya platser i klassrummet:

Vissa vill ha nya platser i klassrummet.

Det blir nya platser nästa termin.

Rastlådan:

Linnea får komplettera listan på rasten i morgon tisdag 8/5.

Det finns bollpump nu!

Sekreterare: Matilda B

Justerare: Tilde och Jonatan

Det här har vi gjort vecka 18...

Den här veckan har vi bara gått tre dagar i skolan, onsdag, torsdag och fredag.

 I onsdags hade vi tema, det var näst sista gången vi hade tema denna termin. På temat jobbar vi med kända uppfinningar och uppfinnare.  På svenskan skrev vi dagbok om helgen.. När vi hade matte var det dags för belöning för att vi har jobbat så bra. Vi fick välja mellan olika saker att göra t ex spela fotboll, träna på multiplikationstabellerna eller att rita. Det var jättefint väder i onsdags.

I torsdags hade vi musik, då sjöng vi sommarsånger. Vi hade en lektion med Skellefte-tekniken. På matten hade vi multiplikationstest och gick igenom omkrets.

Idag fredag har vi haft slöjd. På idrotten fick vi öva på orientering. Vi har tittat på bilder på konstverk som var gjorda med keramisk mosaik av konstnären Maria Ängqvist  Klyvare.  Anna-Karin har spelat upp en liten pjäs för oss.

Trevlig helg!

Huset, en berättelse

           Huset

Det är halloween. Jag står framför dörren till ett hus.

Min kompis Alex har gått in förut.

Det är plankor som är bortslitna från fasaden, fönster sönderslagna och takpannor har ramlat ner.

Jag går in och plötsligt kommer en yxa mot mig.

Jag duckar på reflex, yxan klyver ett hårstrå mitt itu.

Precis framför mig reser sig skelett av mina kompisar som har gått in i huset förut.

De har yxor i huvudet och knivar i händerna.

Yxan har fastnat i dörren, Jag sliter bort den och kastar mot skeletten.

Bladet träffar Alex i huvudet och handtaget på nackkotorna så att de flyger iväg.

Jag tar Alex kniv och springer mot trappan jag stannar när jag ser min kompis Daniel.

Han var i en tortyr kammare och sitter fast i bensträckaren.

Daniel skriker:

- ”Kom inte in! Kom inte in! ” .

Jag frågar:

- ”Varför?”

En mördare hoppar fram och min kompis skriker:

- ”Därför!”

Jag springer mot trappan och mördaren följer efter.

När mördaren springer på trappan så rasar trappan ner i ett monster.

Jag hoppar och får tag i kanten på golvet, Jag drar mig upp på en skelett fot.

När jag är uppe så skriker jag. Jag ser 30 skelett soldater.

5 springer mot mig, jag fångar ett spjut som en kastar.

Jag kastar spjutet på en av de fem som springer mot mig

Jag fångar ett skeletts svärd.

Jag springer mot de och dräper de med svärdet.

Deras huvuden rullar ner i monstrets förrädiska käkar.

Plötsligt så ser jag ledaren som står uppe i ett kontrollrum. Han beordrar att täcka ingången till kontroll rummet. Jag ser nitroglycerin i en glaskula, jag springer mot den. Jag kastar nitroglycerinet och träffar en pelare som stödjer taket i huset. Den faller på armén och krossar alla utom ledaren och generalen. Det blir en jämn kamp mellan mig och generalen.

Vi slåss bara med svärd och knivar. Jag får ett övertag och skär hans huvud mitt itu.

Nu är det mellan mig och ledaren. Jag avvaktar och tittar på hans taktik.

Jag läser hans första drag och parerar och hugger han i foten så han sitter fast.

Nu hars en metallisk röst som säger:

- ”Själv förstörelse funktion på 10, 9, 8 …”

Jag springer mot fönstret och precis när jag hoppar ut ur det krossade fönstret sprängs huset.

Sen vaknar jag ur en hemsk mardröm.

AV: Johannes

Skålar i trä på slöjden

Träslöjd

Halva vår klass jobbar med träslöjd och de andra med syslöjd.

Just nu håller vi på med skålar på träslöjden.

När man börjar göra skålar så måste man rita så som man vill att skålen ska se ut. Sen måste man mäta hur lång skålen ska vara. Så får man börja såga ut biten. Och sedan ritar man linjer var man ska gröpa ur skålen.

Sen tar man fram håljärnet och träklubban. De man ska göra sen är att börja gröpa ur. Det tar ungefär 3 lektioner, det är lite olika. När man har gröpt färdigt så ska man börja såga av kanterna så dem inte blir vassa. När man har kommit så långt då ska man börja fila. Nästa sak man ska göra är att skriva sitt namn med brännpenna. Efter det är det bara att börja lacka.

Så här ser några av verktygen ut:

Av: Moa K och Madde E

Skellefte-tekniken

Skelleftetekniken

I vår klass jobbar vi med

Skellefteteknik varje torsdag i en timme.

Varje lektion jobbar vi med en låda

som man ska försöka lösa.

Man ska dokumentera efter varje

låda man har gjort för vi

kommer ha ett prov på skelleftetekniken

efter alla elver har

gjort alla lådor.

Det ska vara IRR det

Betyder Inte Ranta Runt

I skelleftetekniken arbetar vi med

ämnerna NO och teknik.

EL-4 lådan

Först ska man koppla en lampa till ett batteri.

Sen ska man testa om ström leder genom en penna, skruvmejsel, aluminium, koppar mm.

Efter det ska man göra tabell i NO-boken om vad som leder ström, vad som inte leder ström och vad som leder ström på ett speciellt sätt.

Av: Albin, Oskar och Madde S